6 febrero 201611:54
Veinticinco jóvenes, en representación de cientos de compañeros, se sentaron ayer en los sillones de la Sala Capitular del Ayuntamiento para participar en el Pleno Juvenil. Desempeñando por un día el papel de los concejales de la Corporación, los estudiantes protagonizaron una sesión en la que el tema principal fueron los derechos humanos.
Los escolares de 3º de la ESO de Toki Alai, La Salle, Erain y Txingudi Ikastola elevaron a debate 29 propuestas que habían elaborado en sus respectivos centros. En total, 196 chicos y 153 chicas han trabajado en torno a esta iniciativa durante los últimos meses. En la sesión de ayer, debatieron, argumentaron y votaron las propuestas preparadas, en un Pleno al que asistieron la delegada de Valores y Derechos Humanos, Mónica Martínez, y otros miembros de la Corporación municipal. Jon Cía, alumno de Txingudi Ikastola, ejerció el papel de alcalde y fue el encargado de dar paso a la lectura de las distintas propuestas, moderar los turnos de palabra y someter a votación las diferentes ideas que se plantearon.
Los alumnos habían dividido sus propuestas en distintos bloques temáticos: en el primero dedicado a la familia, abogaron por impulsar campañas de sensibilización efectivas, ofrecer ayuda psicólogica a quienes padecen malos tratos o impulsar leyes más duras para estos casos. Los jóvenes también debatieron en torno al derecho de los niños de que su orientación sexual sea respetada en el entorno familiar.
En el bloque escolar, hubo debate sobre el bullying y cómo atajar este tipo de situaciones. También en este apartado se habló sobre cómo impedir conductas homófobas o en torno al derecho de todos los niños a ir al colegio. En el bloque dedicado a la sociedad en general, destacó la implicación de los jóvenes en materia de igualdad: hablaron sobre cómo conseguir que no haya diferencias en el salario de hombres y mujeres o la necesidad de educar en valores para evitar malos tratos y agresiones sexuales.
Los temas del bullying, la homofobia y la igualdad se abordaron también en los bloques dedicados a las relaciones sociales, el ocio y la pareja. En este último apartado, los jóvenes debatieron sobre malos tratos, conductas controladoras y la necesidad de fomentar las actitudes respetuosas por parte de ambos miembros de la pareja.
«Una sociedad igualitaria»
Con distintos argumentos y propuestas, y diferentes puntos de vista sobre cómo atajar problemáticas vinculadas a los derechos humanos, los participantes del Pleno Juvenil construyeron un intercambio de opiniones «muy interesante», como les dijo Mónica Martínez al término de la sesión. «Habéis dejado claro que queréis una sociedad igualitaria, que no discrimine por sexo, raza, nacionalidad o cualquier otra circunstancia».
«Los derechos humanos nos afectan a todos, y no son algo de lo que sólo deban preocuparse las personas adultas», recordó la delegada a los escolares. «Tenéis que tener presentes los derechos y obligaciones que conlleva vuestro día a día: el respeto al otro, la igualdad entre hombres y mujeres y la convivencia respetuosa con familiares y amistades», así como «con toda la sociedad en general».
Mónica Martínez destacó asimismo el hecho de los escolares utilizaran el «diálogo» como «el principal instrumento para conseguir el consenso», y les felicitó tanto a ellos como al profesorado implicado en esta iniciativa.
Los jóvenes votan una de las propuestas que se presentaron durante la sesión. 
